（你注意着女老师的衣服，上面根本没有褶皱的痕迹。）
（在你的眼里，妹妹根本不具备实体，而不是单纯看不见妹妹。）
（你拥有极其严重的认知障碍，甚至都无法通过第三者来确认妹妹是否存在。）
（这个问题暂时想不明白，还是先解决眼前的难题再说。）
（你把手伸向空气。）
（你：过来吧。）
（你注意着女老师的视线，判断妹妹的位置，以确定其回到了自己身边。）
（女老师：天不早了，你快带顾瑶回去吧。）
（你：嗯，瑶瑶你现在想回家吗？）
（你看向身边的空气，余光却在注视着女老师。可惜，老师并没有在意你。）
（你无法通过女老师的表情和语言判断妹妹的反应。）
（你拉着妹妹走到学校门口，和门口的保安打招呼。）
（你：瑶瑶，不和叔叔说再见吗？）
（保安扭头看向你身边的空气。）
（保安：再见路上小心。）
（你：大叔还不下班吗？）
（保安：嗨嗨，我们都是到七点才下班呢。）
（说完，保安扭头不再理会你了。）
（你感到后背一凉。）
（你的手机响了起来。）
（你手心满是汗水，拿出手机看了一眼。）
（）
（匿名用户又一次发来了信息。）
（你无法控制自己的四肢，卡车从你面前飞驰而过。）
（你被卡车撞飞在地。）
（你的眼前一片血红。）
（你死了。）
（推演结束！）
顾毅睁开眼睛。
“我好像忽略了什么……”
这一次顾毅依然没有成功离开小学，但是他却找到了与妹妹交流的正确方法。
那就是通过周围人的反应，来判断妹妹的反应。
在自己离开校园，周围没有第三者当参照的时候，妹妹一定向自己提出了什么问题，而自己却没有及时反馈，所以才会触发即死flag。
“知道方法就好办了，这一次该主动出击了。”
“知道方法就好办了，这一次该主动出击了。”
顾毅现在还剩下15点精神力，足够进行一次推演或三次回溯，为了保证容错顾毅干脆靠在学校门口小憩了一会儿。
反正只要不进入校门，剧本里的时间就不会推进。
顾毅睁开眼睛，恢复了满精神力的状态。
他拿出手机查看一下，倒计时果然还是。
“回溯，这一次该我主动了。”
（回溯推演开始！）
（你站在了妹妹教室的门口。）
（女老师：咦？你就是顾瑶的哥哥？）
（你：是的，老师你好。）
（你扭头看向教室，走向了最角落的一张桌子。）
（当你走进之后，你终于发现了一个红色的书包。）
（这就是你一直忽略的东西。）
（妹妹既然在别人眼中是真实存在的，那么必然会和其他人或物产生互动。但如果自己在妹妹接触其他物品之前，自己先接触会怎么样？）
（教室里只有这一个书包。）
（你在之前推演的时候没有注意到这个细节，因为你是从心眼里否定妹妹的存在的，所以你根本没有去观察教室。）
（你帮着妹妹整理书包。）
（你听到了桌椅移动的声音和脚步声。）