杨蜜对孩子的教育其实如果给出一个概括的话……那就是俩字。

    “规矩。”

    许鑫估摸着她是受谦儿哥的影响比较大。

    孩子在规矩之内的行为，从来都不多加苛责，但如果“坏”了规矩，那就别怪老母亲那一手半步崩拳无情了。

    所以，她在家的时候，俩孩子都得规规矩矩的。

    想吃冰激凌？

    可以。

    但你俩一人只能吃一根，绝对不能多吃。

    想去淘气堡玩？

    也可以，姥姥和姥爷下午还有事情，你们只能玩一小时。

    想看电视？

    还可以，但暖暖你要练完钢琴才行。

    啥？想带弟弟一起练？

    那可太可以了！那你监督弟弟，弟弟要是偷懒，你就打他。

    等你俩都练完琴，妈妈带你俩去吃好吃的。

    这是她的教育风格。

    可到了许鑫这就没啥说的了。

    “爸爸，我想吃汉堡包。”

    “走。”

    “爸爸我不想吃了。”

    “那你放那吧，爸爸吃。”

    “我想吃冰激凌。”

    “行啊，哪种口味的？”

    他对孩子的教条就是“万事皆虚，万事皆允”。

    突出一个自由。

    当然了，他这种自由也是建立在妻子那“规矩”的前提下。

    有妻子在那悬崖勒马，他就算带俩孩子再怎么样，也没事。

    突出一个宠爱。

    这不，兴许是有爸爸的陪伴，孩子们虽然每天还是会吵闹着“想妈妈”，但只要许鑫在，孩子们还不至于没了主心骨。

    早上起来，俩孩子就嚷嚷着晚上想吃麦当劳。

    许鑫一口就答应了下来，保证晚上俩人放学之后，就带他们俩去吃麦当劳。

    对于爸爸的承诺，俩孩子似乎从来就没担心过“说话不算数”这种事情，蹦蹦跳跳手拉手坐上了姥爷的车。

    而许鑫在吃完饭后，就收拾妥当，驱车前往了学校。

    今天他有一节表演系的课，还是大课。

    从8点到11点50，一上午的课程。

    他要上的是表演课。

    其实这节课本来应该是胡小光来教的，不过在拍戏的时候听到了许鑫这个学年竟然也接表演系的影视导演基础等方面的小课程后，便发出了邀请：

    “许导，要不要给学生们上一节表演课？”

    他的意思不是许鑫来教表演，而是想让他们在许鑫的面前进行表演。

    往大了说，目前学生能在许鑫面前演戏，都应该视作一种荣耀。

    毕竟，出了学校，再想出现在许导面前，可真的太难了。

    而往小了说……演员其实是一个需要“脸皮厚”的职业。在普通导演面前演戏，和在大导演面前演戏，完全是两种概念。

    哪怕这不是正式拍摄，但能有这种经验，对学生们的心态锻炼也尤为重要。

    这一点，胡小光感同身受。

    他和许多著名导演合作过，但在许导的戏里，他有着一套自己的导演逻辑。在某些戏份演员把握不对的时候的沟通与交流，会让每个演员都获益匪浅。

    所以，他这次直接和其他老师沟通，调整了排课，特地把两节表演课放到了一起。

    就是想给大家一个锻炼的机会。

    许鑫自然也答应了。>
                                         
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    他还需要“混课时”呢。

    而到了学校后，时间也临近8点。

    他拿着手机准备的教案，直接走进了表演系的老师办公室。

    胡小光早就等在那了。

    “许导。”

    “胡老师。”

    打了个招呼后，胡小光笑着把桌子上的一沓资料交给了他。

    一个u盘，一沓纸。

    他接过来看了一眼后，眉毛一挑：

    “好家伙，拉的都是我的片子？”

    这些资料上都是一幕幕的截图，下方是各个角色的台词。

    第一页就是《烈日灼心》里面，伊谷春审问辛小丰那段的截图。

    第二页则是《33天》里面，黄小仙和前男友分手时的样子。

    第三页难度就更高了……《风声》里面，顾小梦和李宁玉最后那一段戏……

    台词有多有少，但每一页几乎都可以说是难度不小。

    而胡小光则笑着说道：

    “表演任务前天就已经发下去了，让大家伙把许导的作品都看了一遍。听到许导来上课，这些孩子们都特别激动……”

    “哈哈~那希望他们能过关吧。”

    “哈哈哈哈……”

    胡小光也跟着笑了起来。

    过关？

    怎么可能。

    这里面的影视片段可都是许导电影里的名场面。

    连成熟的演员驾驭起来都要小心的不能再小心，每一场戏的难度都不小，怎么可能过关？

    只不过，身为老师，大家会降低要求，不在于他们有多还原出原作的神韵，只要合格就可以了。

    或者说不合格也没关系，重要的是能得到一位导演的指点。

    这才是对他们收获最大的。

    “那行……”

    许鑫看了一眼时间：

    “那我去了？”

    “我跟许导一起吧，这些学生我都熟悉。”

    “行。”

    俩人一起出了办公室，直接往教室里走。

    表演系的教室其实都不大，毕竟每个班也没多少人。胡小光主带的11级表演系一共才32个人，分成了3个班。

    只是当俩人到了小教室的时候，忽然脚步一顿……

    原本的表演3教室门口，呼呼啦啦站着好多人。

    人头攒动，许鑫大概瞄了一眼，少说四五十人……

    “……？”

    他下意识的看向了胡小光。

    胡小光也无语了。

    看着这些年轻人，心说……连表演系的课你们也蹭？

    不过事实证明，他想错了。

    人群之中，两个跟胡小光差不多的老师走了过来。

    “卢老师，魏老师。”

    “胡老师，许导，早上好。”

    那位叫做卢老师的中年女教师笑道：

    “今天上午我的班级其实没课，但班级里的学生们一听说今天是许导来上课，让班长找到了我，想能不能跟着一起上……”

    旁边的魏老师也笑着说道：

    “我的情况也差不多。大三的孩子们快毕业了，特别渴望这次听课的机会。”

    “呃……”

    许鑫愣了愣，随后明白了两位老师的意思，笑着说道：

    “这怕是坐不下啊。那咱们改一下教室吧？胡老师，行么？”
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r>    “没问题。”

    于是，本来只是表演用的小教室，直接被这么窜成了大教室。

    讲台上，许鑫看着包括娜扎和杨梓在内的一群目光亮晶晶的学生们，又瞟了一眼坐在旁边的几位表演系老师……刚要开口，忽然，教室门被推开了。

    崔辛琴、于珍俩人一起走了进来。

    “？”

    许鑫一愣。

    就见于珍摆摆手：

    “你上你的课，我俩来旁听。”

    许鑫心说您二位凑个什么热闹……

    我这是表演课，又不是公开课。

    他算是无语了。

    可看着这教室里的五六十个人……这些自然不是全部的表演系学生，否则教室要更大一些。

    但人也不少了。

    真要是挨个表演下来，可能一上午都完成不了。

    但也没什么办法，先可着大二的学生来吧。

    他把胡小光弄的课件u盘插入了电脑，看了下里面的文件内容后，心里有了数。

    于是等两位主任都落座后，他轻咳了一声：

    “咳咳，那咱们就开始吧。”

    被这么多双眼睛盯着，许鑫倒也不紧张。

    上学期也是如此，知道他要上课，一群人都蜂拥到导演系里面。

    第一节课人特别多，但后来人就在慢慢变少。

    因为他主教的是大三大四的课，大一大二的学生或者没有导演基础理论的人根本听不懂。

    慢慢的也就不来了。

    但他的心态也就在那时候被锻炼出来了。

    “来个人，把这些资料发下去吧。资料准备有限，同列或者同组之间可以互相传阅一下，一会儿我也会播放你们要表演的内容，供大家参考。”

    他说话的功夫，和娜扎一样坐在第一排，刚好守着通道的杨梓便主动走了过来，接过了许鑫手里那份表演资料。

    许鑫对她微微点头，继续说道：

    “其他几位老师也在这，在这里我先说一下。我今天不是教各位表演，相信我，论起来表演理论而言，各位同学甚至要比我丰富的多。

    同时，我相信，各位同学这会儿心里或多或少有些紧张。毕竟我看了一下，胡老师今天选择的表演片段，其实都是我的戏里……比较有挑战性的几幕。”

    说着，他扭头看了一眼投影仪上面的幻灯片画面，索性直接退出，把需要表演的片段列表展现给了大家。

    “比如顾小梦和李宁玉的一镜到底。”

    拿着红外线笔，对着幕布上的图标画了一个圈。

    “这场戏，如果我没记错的话，从准备，到拍摄完成，花了一个星期的时间左右。那一个星期里，杨蜜，梁冰凝，包括摄影导演李平东等所有人在内，我们在不停的练习走位、台词、表演情绪等等一切细节。不知道出错了多少遍，最后才拍摄完成。

    而我在这里想说的就是，你们所看到的一切具备戏剧张力，或者矛盾冲突的高朝点，那些令人印象深刻的镜头，在拍摄时，可能都拍了不止一遍。连那些功力深厚的老前辈，诸如李雪剑老师在拍摄时，也会出错。

    出错没有关系，紧张也没有关系。我今天的课程内容，就是想要让大家感受一下，作为一名导演，我眼中某一段戏在拍摄时，导演对演员的要求，以及当演员的思路与导演的理解发生冲突时，我们该怎样找寻一种“对”的解决办法，以及给予今天的表演者，也就是各位一些表演方面，来自导演的建议。

    这是我们这一上午的初衷。大家不用担心自己表演的好与坏，或者会不会让我满意……-->>
                                         
坦白地讲，这些都没有关系。每一个导演，对每一部戏，都有着属于我们自己的看法，大家只要正常发挥出自己的水平就可以了。听懂了吗？”

    “听懂啦！！！”

    “嗯，很好。”

    许鑫微微点头，看了一眼时间后，说道：

    “那接下来，我会以抽选的方式来。今天本来是大二学生们的课，但其他同学既然来了，我们就一视同仁。一会儿我会选择片段，比如我选了伊谷春和辛小丰。想表演伊谷春的学生直接举手就可以了，接着是辛小丰，这些角色不限男女，我给大家十分钟的时间阅览一下这些片段，每个人选出你们想演绎的角色，记得把自己的台词写下来……当然了，你们要是有心仪的搭档，那也可以组队。好，都看一下吧。”

    说着，他直接播放了课件上的第一幕。

    刚好是《山楂树》里，静秋去医院看老三时，俩人共处一室的那场戏。

    接着，许鑫就退到了一边，来到了于珍和崔辛琴面前。

    “您二位怎么来了？”

    “来凑个热闹。”

    于珍的话让许鑫嘴角一阵抽搐。

    行吧。

    而崔辛琴则笑道：

    “总要来看看。这些学生们的表演水准其实未必会达到许老师的要求……”

    “嗯，重要的还是让他们增长一些经验，放心吧，崔主任，我懂的。”

    很快，十分钟时间一晃而过。

    许鑫重新走上了讲台。

    看了看课件里面的文件后，说道：

    “那咱们先挑个简单的吧。辛小丰和伊谷春审问这段。”

    “……”

    “……”

    “……”

    所有学生都是一脸“大哥你认真的？”的表情。

    那可是你电影里的名场面。

    你确定这个简单？

    而看到了众人那诧异的表情，许鑫耸耸肩：

    “你们不会认为这段戏很难吧？”

    没人回应，但眼神里的情绪已经变成了“不难嘛？？？”的模样。

    许鑫乐了：

    “哈~这段戏其实真的不难，首先，对于伊谷春的要求，其实脸上的表情倒没什么，难点只是我们的基本功——台词而已。老段用台词，表现出来了一种平静之下所蕴藏的复杂情绪。

    是痛心疾首？还是说对自己的所作所为产生了一丝动摇？亦或者是……就像是这段被网上拆解过的那样。我在画面构图里，也只是给了大家一个疑惑。