原本还处在怀疑人生中的刘旭升，认为自己又可以了。

　　量子物理是二十世纪初才开始逐渐提出来的，与经典力学、光学以及其他分科相比，它实在是太年轻了。

　　这就意味着很多情况，并没有得到完善。

　　比如定理是在一定情况下才会使用，超出来的情况，就成为了人们口中常说的猜想。

　　在这一块版图上，有很多东西能够挖掘。

　　但对于常人来说，最直观的感受就是两个词:难懂，难学。

　　往往听着，你的脸色就开始沉重起来。

　　脑海中不自觉地冒出来一个词:你踏马的在说些什么东西。

　　我为什么感觉你说的这些都像是上帝在投掷撒子一样，充满了不确定性。

　　经典例子:薛定谔的猫。

　　将猫放在盒子里面，盒子里面装有少量镭和氰化物的密闭容器里。

　　镭的衰变存在几率，如果镭发生衰变，会触发机关打碎装有氰化物的瓶子，猫就会死；如果镭不发生衰变，猫就存活。

　　传统理解:猫不是死，就是活。

　　可在量子力学理论中就变成了其它情况，简单点来说就是:我不打开盒子就不知道猫的状态。

　　所以它就是既死又活的猫。

　　你理解吗？

　　我不理解！

　　当初刘旭升就被这一堂课给搞懵逼了，对自己全面解释了好久，才说服自己。

　　从那以后，他开始明白一句话:科学的尽头是神学，也不是没有道理的。

　　难怪，很多历史上的大牛，比如:牛顿，到晚年时期都发展去研究神学了。

　　再看看，不远处的徐腾。

　　时而紧皱眉头，时而奋笔疾书...

　　从开始到现在，陈教授已经讲了很多东西了，都快赶上他们的进度了。

　　怎么？

　　从来没有在物理学院见过的徐腾同学，第一次来上课，就能一些消化这么多，跟上我们的步伐？

　　别做梦了，上帝投掷撒子也不敢这么去弄的。

　　于是...

　　刘旭升高兴并且小心翼翼地期待起来了。

　　看你现在这么认真，等一下你就会有多狼狈。

　　一直在窥屏的邓怡也有点担心徐腾，因为她也被量子物理给弄得一点脾气都没有。

　　你虐我千

　　百遍，我待你如初恋。

　　前面几场入门的课程，差点给她上自闭。

　　虽说徐腾有一定的基础，但他不是说过了吗，那是热武器的。

　　热武器的知识和量子力学没有关联吧！琇書蛧

　　应该没有吧...

　　陈铎文一开始给徐腾上课的时候，就安排好大致的讲课顺序了。

　　因为徐腾的时间并没有那么多，要成为一个全能型科研人员的难度比单独科研人员的难度要高太多了。

　　云院长也将情况说的特别清楚了。

　　就按照徐腾的意思，先将所有的基础课程以最快的速度教给他。

　　这一个小时里面，陈铎文讲了大量的基础内容，甚至都快跟上在座同学们的进度了。

　　“我应该找个机会问一下小徐，单独的讲并不一定能够加深理解。以问题的形式问出来，能加深小徐的印象。”

　　“可惜啊，我也就只能当小徐一段时间的老师。算了，一段时也满足了。以后和那些老朋友见面，可以说一句:我曾经是小徐的老师。”

　　陈铎文敲敲黑板，这个动作让班上的同学全都兴奋了起来。